Νοητικές επιπτώσεις της πρόωρης πρόσβασης στα τυχερά παιχνίδια

Η πρώιμη έναρξη του ενθουσιασμού (έως 18 χρόνια) γίνεται σοβαρός παράγοντας κινδύνου για την ψυχολογική και συναισθηματική υγεία των εφήβων. Παρακάτω παρατίθενται οι κύριοι μηχανισμοί και οι συνέπειες αυτής της πρόσβασης.

1. Μειωμένος αυτοέλεγχος

Ο προμετωπιαίος φλοιός είναι υπεύθυνος για το σχεδιασμό και την καταστολή των παρορμήσεων. Στους εφήβους, δεν έχει ωριμάσει ακόμα, έτσι τα πρώτα στοιχήματα οδηγούν σε απερίσκεπτες αποφάσεις και σε απώλειες «κάλυψης της υστέρησης».
Σχηματισμός συνήθειας: Η συστηματική πρακτική των «γρήγορων» κερδών αγκυροβολεί το μοντέλο άμεσης ανταμοιβής, καθιστώντας δύσκολη τη μετάβαση σε μακροπρόθεσμο καθορισμό στόχων.

2. Αυξημένος κίνδυνος εθισμού

Απόκριση ντοπαμίνης: Το κέρδος ενισχύει την απελευθέρωση ντοπαμίνης και ο εφηβικός εγκέφαλος είναι ιδιαίτερα ευαίσθητος σε αυτά τα σήματα.
Πρώιμος εθισμός: Μελέτες δείχνουν ότι όσο νωρίτερα ένα άτομο δοκίμασε ενθουσιασμό, τόσο μεγαλύτερη είναι η πιθανότητα σχηματισμού παθολογικού εθισμού στην ενηλικίωση.

3. Άγχος και κατάθλιψη

Το χρόνιο στρες κατά τη διάρκεια των «catch-ups» των απωλειών ενεργοποιεί τον υποθαλαμικό-υπόφυση- επινεφριδικό άξονα, ο οποίος οδηγεί σε αυξημένο άγχος και διαταραχές ύπνου.
Ντροπή και ενοχή: ένας έφηβος προσπαθεί να κρύψει στοιχήματα από τους γονείς του, πράγμα που αυξάνει την απομόνωση και την αυτο-ευθύνη, συχνά εξελίσσεται σε καταθλιπτικές διαθέσεις.

4. Στρέβλωση του κινδύνου και εκτιμήσεις πιθανοτήτων

Ψευδαίσθηση ελέγχου: ο νεαρός πιστεύει ότι μπορεί να «ξεπεράσει» τη μηχανή ή τον bookmaker, υποτιμώντας το μαθηματικό πλεονέκτημα του ιδρύματος.
Επιζών αποτέλεσμα: το να θυμόμαστε μόνο επιτυχημένες περιπτώσεις αποτελεί ένα ευάλωτο γνωστικό μοντέλο: «Ήμουν τυχερός όλη την ώρα», το οποίο προκαλεί επικίνδυνα μεγάλα στοιχήματα.

5. Κοινωνική και ακαδημαϊκή δυσλειτουργία

Απεμπλοκή ομοτίμων: Τα τυχερά παιχνίδια γίνονται προτεραιότητα, παραγκωνίζοντας τα χόμπι και τον αθλητισμό.
Μείωση των ακαδημαϊκών επιδόσεων: η συγκέντρωση στα ποσοστά μειώνει την ικανότητα μελέτης, τα ξεσπάσματα συναισθημάτων οδηγούν σε συγκρούσεις με τους δασκάλους και τους γονείς.

6. Αποτυχία χρηματοοικονομικού γραμματισμού

Έλλειψη δημοσιονομικής εμπειρίας: είναι δύσκολο για έναν έφηβο να εκτιμήσει την αξία των χρημάτων, τα στοιχήματα θεωρούνται ως «παιχνίδι» και όχι ως δαπάνη.
Χρεωστικό φορτίο: Η έγκαιρη πρόσβαση συχνά οδηγεί στη συσσώρευση μικροδανείων ή μη εγκεκριμένων διαγραφών, γεγονός που επιδεινώνει το άγχος.

7. Πρόληψη και διόρθωση

1. Η καθυστέρηση της πρόσβασης στα 18 σύμφωνα με το νόμο αποτελεί βασικό μέτρο για την προστασία της ψυχής των εφήβων.
2. Εκπαιδευτικά προγράμματα στα σχολεία σχετικά με τον χρηματοοικονομικό αλφαβητισμό και την ενημερωμένη λήψη αποφάσεων.
3. Υποστήριξη των γονέων και των ψυχολόγων: ανοικτές συζητήσεις σχετικά με τους κινδύνους, έλεγχος των γονικών εφαρμογών και φιλτράρισμα του περιεχομένου των τυχερών παιχνιδιών.
4. Έγκαιρη παρέμβαση: με τα πρώτα σημάδια εθισμού (μυστικότητα, συχνές αιτήσεις για χρήματα, διαταραχές ύπνου) - διαβούλευση με ψυχοθεραπευτή ή συμμετοχή σε ομάδα υποστήριξης.

Αποτέλεσμα

Η έγκαιρη πρόσβαση στα τυχερά παιχνίδια διαταράσσει τα βασικά στάδια της ανάπτυξης του αυτοέλεγχου, αυξάνει τον κίνδυνο εθισμού, προκαλεί άγχος και κακή προσαρμογή και διαταράσσει τον οικονομικό αλφαβητισμό. Τα συστημικά μέτρα - το όριο ηλικίας των 18 ετών, η εκπαίδευση και ο γονικός έλεγχος - συμβάλλουν στην προστασία των εφήβων από μακροχρόνια ψυχικά τραύματα.